Авиация и воздухоплавание    Новости    Библиотека    Энциклопедия    Ссылки    Карта проектов    О сайте






предыдущая главасодержаниеследующая глава

Авиамодельный кружок в пионерском лагере

Работа авиамодельного кружка в пионерском лагере имеет определенные особенности. Школьники находятся в лагере недолго, как правило одну смену, причем среди желающих заниматься в авиамодельном кружке будут и начинающие и те, кто уже строил модели. Задача руководителя - сделать интересными занятия для всех кружковцев. Поэтому и формы работы будут несколько иными по сравнению с существующими в кружках школ и внешкольных учреждений.

Учебное время для занятий кружка в пионерском лагере составляет 35-40 ч; продолжительность одного занятия 2 ч, лучшее время для работы кружка - после полдника, что и предусмотрено типовым распорядком. Чтобы занятия были занимательными, целесообразно строить простейшие модели (описанные для кружка первого года). Однако не следует исключать и изготовление и более сложных моделей: схематических планера и самолета, а также кордовых. Ведь полеты кордовых моделей наиболее эффектны и зрелищны.

Основной акцент в работе кружка пионерского лагеря следует перенести на практические занятия, игры с летающими моделями и соревнования. Теоретические сведения лучше излагать в игровой форме - это может быть тематическая викторина, КВН и пр.

Организацию лагерного авиамодельного кружка надо начать с демонстрации полетов моделей. Для этого руководитель должен заранее подготовить несколько моделей. Это могут быть и воздушные змеи, и кордовые модели. При комплектовании кружка необходимо учитывать возраст и степень подготовки пионеров к практической работе. Можно разделить ребят на бригады и звенья, а учащихся, уже занимавшихся в авиамодельном кружке, прикрепить к каждой бригаде в качестве инструкторов. Совет инструкторов поможет проводить массовую работу в лагере (выставки, соревнования).

Единой программы для авиамодельного кружка пионерского лагеря не существует. Объем работы, последовательность занятий определяются конкретными условиями (например, квалификацией руководителя, наличием материалов и инструмента). Иногда возникает необходимость разбить кружок на несколько групп в зависимости от численности, навыков, умений и возраста школьников. Комплектовать группы на организационном занятии следует так:

  • 1-я группа - учащиеся III-V классов, не занимавшиеся авиамоделизмом. В план работы группы рекомендуется включить темы: "Бумажные летающие модели", "Воздушный змей", "Воздушные шары", "Модели ракет".
  • 2-я группа - учащиеся III-V классов, занимавшиеся авиамоделизмом. Кроме перечисленных для 1-й группы, можно включить темы: "Модели планеров", "Модели самолетов".
  • 3-я группа - учащиеся VI-VIII классов, не занимавшиеся авиамоделизмом. Занятия можно проводить по теме 2-й группы.
  • 4-я группа - учащиеся VI-VIII классов, занимавшиеся авиамоделизмом. Для них советуем включить темы: "Модель планера А-1", "Модель самолета В-1", "Кордовая учебно-тренировочная модель". Для постройки этих моделей следует использовать наборы полуфабрикатов. Кроме того, авиамоделистов данной группы можно привлекать при проведении занятий в качестве помощников.
предыдущая главасодержаниеследующая глава





История воздухоплавания


Диски от INNOBI.RU
© Карнаух Лидия Александровна, подборка материалов, оцифровка; Злыгостева Надежда Анатольевна, дизайн;
Злыгостев Алексей Сергеевич, разработка ПО 2001-2017
При копировании материалов проекта обязательно ставить ссылку на страницу источник:
http://fly-history.ru/ "Fly-History.ru: История авиации и воздухоплавания"